淺析反向教導對專(zhuān)利創(chuàng )造性的影響 反向教導(teach away from the claimed invention),一般指針對實(shí)際要解決的技術(shù)問(wèn)題,本領(lǐng)域技術(shù)人員的普遍技術(shù)常識或對比文件中明確記載的技術(shù)內容,會(huì )阻止其通過(guò)現有技術(shù)的結合和改進(jìn)得到權利要求記載的技術(shù)方案。而發(fā)明人恰恰采用了違反現有技術(shù)啟示的技術(shù)手段,解決了要解決的技術(shù)問(wèn)題...2020-08-07